Lydbøkene spilles normalt av direkte fra CD, men dersom man finner det mere praktisk kan følgende veiledning brukes:
(Dersom eleven ikke har tilgang til PC med CD-spiller, må skolen bistå med å kopiere filene inn på en minnepinne og deretter
over på elevens PC)
(Beskrivelsen under gjelder bare for PC-er med Windows)
• Lag en mappe på harddisken som du kaller «Lydbøker»
• Dersom du ønsker det, kan du lage en snarvei på skrivebordet som peker til denne mappen.
• Lag undermapper i denne mappen, en for hver lydbok du vil lagre.
• Gi disse mappene et navn du kjenner igjen, for eksempel navnet på lydboken.
• Sett inn CD-en i PC-ens CD-spiller.
• Når du får spørsmål om hva du ønsker å gjøre, så velg «Åpne mappen og vis filene»
• Kopier alle filene fra CD og over i den aktuelle undermappen.
• Ta ut CD-en.
• Åpne undermappen for den aktuelle lydboken.
• Finn filen DERE.EXE (Denne filen skal ligge nesten øverst, merket med et blått- og gult ikon.)
• Dobbeltklikk på DERE:EXE, og lydboken starter.
Skolen har følgende ansvar når lydbøker lagres på elevens/skolens PC:
Lydbøker som lagres på harddisken, kan kun brukes av eleven som de fysiske CD-lydbøkene opprinnelig ble bestilt til.
Når lånetiden til CD-ene opphører (dato står trykket på den enkelte CD) så skal gjeldende mappe slettes fra harddisken
og CD-en skal destrueres.
Avspillingsprogrammet AMIS er nå tilgjengelig i versjon 3.1
Avspillingsprogrammet AMIS er nå oppdatert til versjon 3.1, og kan lastes ned både i bokmåls- og nynorskversjon.
En ny, viktig funksjon i denne versjonen er muligheten for å senke avspillingshastigheten.
Dette vil være til stor nytte for mange lesehemmede brukere.
Se AMIS-siden for mer informasjon om AMIS.
Brukere av Writer, tekstbehandlingsprogrammet i den gratis kontorpakken OpenOffice.org, kan nå velge å lagre dokumentene i DAISYs DTBook-format, et format som er egnet for å gjøre informasjonen tilgjengelig for blinde, svaksynte, lesehemmede og personer med nedsatt førlighet.
Dette er mulig ved å installere OpenOffice.org-modulen odt2dtbook. Deretter kan dokumentene lagres i DTBook-formatet, som er et XML-format som kan brukes som et grunnlag for å produsere DAISY fulltekst lydbøker, eller andre formater som er tilpasset brukeren,
Dette gjør at OpenOffice.org Writer nå tilbyr samme funksjonalitet som "Lagre som DAISY"-funksjonen i Microsoft Office Word. I tillegg har Writer støtte for matematisk notasjon ved at matematikk i dokumentet lagres som MathML integrert i DTBook-filen.
Du kan finne mer informasjon om odt2dtbook på utviklernes informasjonsside. Fra denne nettsiden kan du også laste ned modulen, og du finner informasjon om hvordan du kan installere den i OpenOffice.org Writer.
Norsk DAISY-konsortium (NDK) inviterer til konferanse om tilrettelagt litteratur i Oslo 10. juni 2008.
Manglende tilgang til litteratur og informasjonstjenester utestenger i dag mange syns- og lesehemmede fra aktiv samfunnsdeltakelse og kulturelle opplevelser.
Denne konferansen vil belyse utfordringer og muligheter ved tilrettelagt litteratur. Den vil blant annet gi svar på hva DAISY er, og hvordan DAISY-teknologien kan bidra til å gi alle likeverdig tilgang til informasjon. Eirik Newth vil foredra om DAISYs situasjon om 10 år, og det vil bli en presentasjon av NDK, der også Huseby kompetansesenter er medlem.
DAISY står for Digital Accessible Information SYstem, et system for å strukturere informasjon slik at informasjonen er tilgjengelig for alle, også for personer med forskjellige typer funksjonshemninger.
Mer om konferansen, påmeldingsfrist, program etc finner du på www.daisynorge.no.
Brukere av Microsoft Office Word kan ved hjelp av dokumentformatet Open XML lage dokumenter som er tilgjengelig for blinde og svaksynte. (Pressemelding fra Microsoft Norge og Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek)
Microsoft lanserer i samarbeid med Daisy-konsortiet programvare som gjør elektroniske dokumenter lettere tilgjengelige for synshemmede. Den nye tilleggsmodulen "Lagre som DAISY", som er utviklet for Microsoft Office Word 2007, Word 2003 og Word XP, gjør det mulig å lagre Open XML-baserte tekstfiler i DAISY XML. Dette formatet er grunnlaget for DAISY-standarden som blinde og synshemmede over hele verden bruker for å lage og lese navigerbart multimedieinnhold.
Det at alle som vil nå har tilgang til "Lagre som DAISY" i Microsoft Office Word, er et viktig steg fremover for blinde og svaksynte i hele verden. Disse får nå tilgang til informasjon lagret i milliarder av Microsoft Office Word-dokumenter. Det gir flere anledning til å oppfylle ønsket om å leve et mer uavhengig og aktivt liv.
- All informasjon i Word-format kan nå enkelt gjøres tilgjengelig i Daisy-formatet, noe som gjør at blinde og svaksynte får tilgang til informasjonen, sier Arne Kyrkjebø, leder for produksjonsseksjonen i Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek (NLB).
Ifølge World Health Organization (WHO) og World Blind Union er det mer enn 160 millioner mennesker i verden som enten er blinde eller har andre alvorlige synshemninger. I tillegg kommer et stort antall mennesker med andre funksjonshemminger som vil kunne dra nytte av å bruke DAISY.
- Den nye "Lagre som Daisy"-funksjonaliteten for Microsoft Word fjerner barrierer for millioner av mennesker med synshemninger, sier Eirik Lae Solberg, kommunikasjonsdirektør i Microsoft Norge.
"Lagre som DAISY" ble utviklet i et åpent kildekodeprosjekt med Microsoft, Sonata Software og DAISY-konsortiet (Digital Accessible Information SYstem) som deltakere. Brukere av Microsoft Office Word kan laste ned programvaretillegget gratis fra http://www.openxmlcommunity.org/daisy.
I tillegg er nå også den nyeste versjonen av DAISY Pipeline tilgjengelig for gratis nedlasting. DAISY Pipeline gjør brukerne i stand til å konvertere DAISY XML-filer til formatet DAISY Digital Talking Book (DTB). Til sammen utgjør dette en gratis pakkeløsning for å konvertere tekst slik at den blir tilgjengelig for folk med synshemminger. DAISY Pipeline kan lastes ned fra http://www.daisy.org/projects/pipeline.
- Vi er veldig fornøyde med at vi sammen med Daisy-konsortiet og Sonata Software kan levere løsninger som gir blinde og svaksynte nye muligheter. Disse verktøyene gjør det lettere for alle å formidle viktig informasjon, enten det er barn som skriver brev til bestemor eller offentlig ansatte som fatter vedtak, påpeker Solberg.
Bruken av Open XML fortsetter å øke på tvers av ulike plattformer, inkludert Linux, Windows, Mac OS og Palm OS. Den åpne kildekoden som sørger for konvertering fra Open XML til Daisy kan brukes av utviklere som ønsker å lage tilsvarende oversettere. Koden kan lastes ned fra SourceForge på http://sourceforge.net/projects/openxml-daisy.
For mer informasjon kontakt:
Eirik Lae Solberg
kommunikasjonsdirektør Microsoft Norge AS
Mobil: 95 07 87 60
E-post:eiriksol@microsoft.com
Arne Kyrkjebø
leder for produksjonsseksjonen i Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek (NLB)
Mobil: 47 90 33 88
E-post: arne.kyrkjeboe@nlb.no
Redaksjonen til www.skolelydbok.no gjør oppmerksom på at mulighetene som kommer fram i denne pressemeldingen vil være like aktuelle for lesehemmede og brukere med nedsatt førlighet.
Miriam Nes, ved Universitetet i Oslo, har undersøkt hvordan lesehemmede elever bruker DAISY lydbøker
Miriam Nes har skrevet masteroppgaven Appraising and Evaluating the Use of DAISY, For Print Disabled Students in Norwegian Primary- and Secondary Education, hvor hun presenterer og drøfter en undersøkelse hun har gjennomført for å kartlegge bruken av DAISY-bøker blant lesehemmede elever i grunnskolen. Hun har blant annet sett på i hvor stor grad DAISY er i bruk, hvor stort utbytte elevene har av lydbøkene og hvilken funksjonalitet i bøkene og avspillerne som benyttes mest. I oppgaven kommer hun også med forslag til forbedring av avspillingsprogramvare for DAISY-bøker.
Miriam Nes presenterte i dag oppgaven for sensorer og veiledere. Hun fikk karakteren 'A' – beste oppnåelige karakter – for arbeidet sitt.
Du finner mer informajon om arbeidet på Universitetets publikasjonsside. Der kan du også laste ned masteroppgaven.
Om installasjon av AMIS på en maskin med Windows Vista
Det har vært rapportert om problemer med bruk av AMIS på maskiner med Windows Vista. Problemet handler om at det dukker opp advarsler i løpet av installasjonsprosessen som gir inntrykk av at det kan være risikabelt å installere AMIS, og dette har medført at brukere har unnlatt å installere AMIS på sin PC.
Denne frykten er ubegrunnet; installasjon av AMIS medfører ingen form for risiko.
AMIS installeres på vanlig måte, men for å fullføre installasjonen er det nødvendig med noen flere trinn med bekreftelser enn normalt. AMIS-siden gir en detaljert beskrivelse av hvordan du skal gå fram for å installere AMIS på din Vista-maskin.
Lesesvake elever kan få like stor glede av «Svein og rotta»-bøkene og Ingvar Ambjørnsen som elever uten slike vansker. Det samme gjelder skolebøker. En ny informasjonspakke som i disse dager sendes ut til 3500 lesesvake elever, forteller hvordan.
Informasjonspakken «Lytt – Opplev – Lær» opplyser om hvordan lesesvake elever kan spille av lydbøker på en vanlig PC med et spesielt avspillingsprogram. «Lytt – Opplev – Lær» skal oppmuntre til leseglede hos alle barn og unge.
I dag kan elever få de fleste skolebøker fra og med 3. trinn som lydbok i DAISY-format. Et rikt utvalg skjønnlitteratur finnes også som slike lydbøker. «Lytt – Opplev – Lær» inneholder eksempler på begge. Ingvar Ambjørnsen har bidratt med «Drapene i Barkvik», og Marit Nicolaisen med «Svein og rotta på lab'en». Skolebok-eksempler er «Horisonter 8» og «Senit: Energi for fremtiden». Det følger også med en installasjons-CD med AMIS avspillingsprogram for DAISY-bøker, slik at elevene kan lese lydbøkene på egen PC.
I «Lytt – Opplev – Lær» finnes også et hefte om hensiktsmessig bruk av DAISY-bøker og IKT for den enkelte elev, både i papir- og DAISY-format. Pakken inneholder dessuten artikkelen «IKT som lære- og hjelpemiddel». Den er vedlagt i to eksemplarer, et til hjemmet og et til kontaktlærer.
Ikke bare elevene mottar «Lytt – Opplev – Lær». Alle pedagogisk-psykologiske tjenestekontorer i landet får også et eksemplar.
I forordet til «Lytt – Opplev – Lær» sier kunnskapsminister Øystein Djupedal blant annet: «Hvis man bruker IKT fornuftig, kan teknologien minske avstander, bygge bro over kløfter og redusere barrierer. Lydbøker i DAISY-format er et viktig virkemiddel for å støtte barn, unge og voksne med lese- og skrivevansker. Dette er grupper som trenger målrettet innsats – så tidlig som mulig».
Ansvarlige for «Lytt – Opplev – Lær» er Kunnskapsdepartementet i samarbeid med Bredtvet kompetansesenter, Huseby kompetansesenter, Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek (NLB) og NAV.
For læremidler som inneholdet det periodiske system, leveres det periodiske systemet som en gratis DAISY-bok
Når du bestiller lydbokutgaver av læremidler som inneholder det periodiske system, vil du ikke finne det periodiske system på selve læreboka. Istedenfor blir det generert en automatisk gratisordre på det periodiske system ved bestilling av de aktuelle læremidlene.
Dette betyr at det periodiske system kommer som en egen DAISY-bok. Det er ikke noe gebyr i forbindelse med denne DAISY-boken.
•
•
